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孟行悠(yōu )想不出(chū(🚰) )结果(guǒ )，她从来不愿意(🎞)(yì(💀) )太为(wéi )难自己，眼下想(🎈)不明白(bái )的事(shì )情她(➰)就(🍧)不想，船(chuán )到桥头(tóu )自(🖤)然(rán )直，反正该明白(bá(📩)i )的(💎)时候(hòu )总能明白。

孟行(☔)悠费(fèi )了老(lǎo )大劲才(📕)忍(🤧)住没翻白眼，迟砚(yàn )比(🎿)她冷静，淡声(shēng )回答：(🗻)刚(⛺)吃(chī )完饭，正要去上(shà(🔁)ng )课，主任。

贺勤说的那番(😙)话(huà )越想(xiǎng )越带劲，孟行(🎲)悠(yōu )还把自(zì )己整(zhě(🏺)ng )得有些感动，坐(zuò )下来(🚀)后(🛂)(hòu )，对着迟砚感慨颇多(🥑)(duō )：勤(qín )哥一个数学(👡)老(🔄)师口才不(bú )比许(xǔ )先(🚧)生差啊，什么(me )‘教育(yù(📣) )是(🤐)一(yī )个过程，不是一(yī(🔠) )场谁输(shū )谁赢的比赛(🕊)’(💽)，听听(tīng )这话(huà )，多酷多(🙅)有范，打死我(wǒ )我都(dō(📻)u )说不出来。

孟行(háng )悠真是(🙅)(shì )服了(le )：主任，快上课(📬)(kè )了，咱别闹了成吗？

刷(🌏)完黑(hēi )板的(de )最后一个(🔟)角落，孟行悠(yōu )把画(huà(✳) )笔(😁)扔进脚边的小(xiǎo )水桶(🤦)里(lǐ )，跑到教室最前面(🛀)的(🐨)(de )讲台(tái )上瞧，非常满意(🐲)地说：完美(měi )，收工！

景(🔧)宝(🔣)抬(tái )起头，可能(néng )孟行(🏺)悠长得太纯(chún )良了些(🕙)，让(🎑)孩子产生不了防(fáng )备(📷)感(gǎn )，他试着跟她对(duì(📀) )话：那(nà )你哥(gē )哥叫什(🌯)么