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老夏马上用北(běi )京(🆖)话(🆑)说(🚀)：(🕙)你丫(yā )危急时刻说话(🏘)(huà )还(hái )挺(⏮)押韵。

教师(shī )或者说(⛩)学(🌦)校(🥦)经(📚)(jī(🀄)ng )常犯的一个大(dà )错误就是孤立(lì )看不顺眼的。比(bǐ(📋) )如(🍘)，有(🧡)一(🔄)人(💢)(rén )考试成绩很差(chà(🍻) )，常常不及格，有的教师就经(jīng )常(🚞)以(⛸)拖(👗)低(⚡)班级(jí )平均分为名义(yì )，情不自禁发(fā )动(dòng )其他学(🉐)生(🕶)鄙(📰)(bǐ(✏) )视(🚨)(shì )他。并且经常(cháng )做出一个学生(shēng )犯错全班受罪(zuì(📡) )的(😜)没(🤱)有(🌠)师德的(de )事情。有的教(jiā(🐎)o )师潜意识的目(mù )的(de )就是要让(🎲)成(💝)(ché(🕒)ng )绩(🔌)(jì(🕊) )差的学生受到(dào )其他心智尚未(wèi )健全的学生的(de )排(🥙)挤(📳)。如(🚡)果(🙇)不(🤚)(bú )是这样，那这(zhè )件(🐵)事情就做得(dé )没有意义了。

次(cì(🎻) )日(🌊)，我(💉)的(🎎)学生(shēng )生涯结束，这(zhè )意味着，我坐(zuò )火车再也不能(🎗)(né(🌦)ng )打(🚍)折(🛏)了(😀)。

关于(yú )书(shū )名为什么叫(jiào )这(zhè )个我也不知道(dào )，书(💀)名(😰)就(🎵)像(🤷)人(rén )名一样，只要(yào )听(🍎)着顺耳就可(kě )以了，不一定(dìng )要(🎤)有(🦏)意(🥏)义(⛅)或者(zhě )代(dài )表什么，就(jiù )好(hǎo )比如果《三重(chóng )门》叫《挪(🏰)威(🧘)(wē(🚛)i )的(🥀)森(🐞)林》，《挪威的森林》叫《巴黎圣母(mǔ )院》，《巴黎(lí )圣母院》叫《三(♓)(sā(☔)n )重(🎙)门(🎓)》，那自(zì )然也会有人觉(🦆)(jiào )得不错并展开(kāi )丰富联想(🚧)。所(👵)(suǒ(🛏) )以(⏭)，书(🌯)名没有(yǒu )意(yì )义。 -

其实只(zhī )要不超过一个人(rén )的控(🕷)制(🤰)范(🖨)围(❣)什(shí )么速度都没有(yǒ(😕)u )关系。

然后老(lǎo )枪打电话过来(lá(📇)i )问(👊)我(♌)最(👲)近生活(huó )，听了我的介(jiè )绍(shào )以后他大叫道(dào )：你(😢)丫(💠)怎(🔏)么(📋)过(👫)(guò )得像是张学良(liáng )的老年生活。