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贺勤(📛)走(🎇)到两(🆑)(liǎng )个(gè )学生(shē(🔋)ng )面前站着，大有(📳)护犊(dú(🏀) )子的意(yì )思, 听(🔑)完教导主(zhǔ )任(🐷)的话(huà )，不紧不慢(🏕)地说(🚶)：主(zhǔ )任说得(🚛)很对，但我是(shì(💉) )他们的(🌊)(de )班主任，主任(rè(📨)n )说(shuō )他们(men )早恋(🛩)，不知(🤴)道依据是(shì )什么(🚜)？我们做老师(🦉)的(de )要(yào )劝导(dǎ(😗)o )学生，也(🏤)得有理有据(jù(🖤) ), 教育是一个过(👲)程，不(bú(🌶) )是一场(chǎng )谁输(🥎)谁赢的比(bǐ )赛(🙊)。

秦(qín )千艺抹不(🎹)开(💸)面，走(💲)出(chū )教室的(de )时(🗝)候，连眼眶(kuàng )都(🌇)(dōu )是红(💱)(hóng )的。

周五下课(🐺)后，迟(chí )砚和孟(😜)(mèng )行悠留下来出(🍚)(chū )黑(🔍)板报(bào )，一个人(🏊)上色一个人(ré(🍚)n )写字，忙(👳)起来谁也没(mé(🤦)i )说话。

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在(🏟)孟行(háng )悠(yōu )看来(lái )这(🥍)个镜片已经很(🏔)干净(jìng )，根本(bě(🏠)n )不(⚓)需要(🐎)擦，不(bú )过(guò )手(🏉)好(hǎo )看的人，擦(🔪)起眼镜(🌂)来(lái )也是赏心(🍼)悦目的。

贺(hè )勤(🕛)走到(dào )两个学(🍚)生(🔢)面前(🌙)(qián )站着，大有护(😜)犊子的意思, 听(🐏)(tīng )完教(🐀)导(dǎo )主任的话(📲)，不(bú )紧(jǐn )不慢(🍐)(màn )地说：主任说(🔧)得很(😬)对(duì )，但我(wǒ )是(🏅)他们的班主(zhǔ(📌) )任，主(zhǔ(🆖) )任说他们早恋(🏈)，不知(zhī )道依据(🏅)是什么？我们(men )做老师(📝)(shī )的要劝导学(🚋)生(shēng )，也得(dé )有(😃)理(👠)有据(📒), 教育是一个(gè(🛋) )过程，不是一场(👌)谁输(shū(🐅) )谁(shuí )赢的(de )比赛(😳)。

孟行悠却毫无(🐁)(wú )求生欲，笑得(🔤)双(📳)肩直(🛩)(zhí )抖，最(zuì )后使(✍)不上力，只能趴(⏮)(pā )在桌(🅾)子上继续笑：(🎾)非(fēi )常好笑(xià(🌘)o )，你一个精致(zhì )公(🕑)(gōng )子(🏭)哥(gē )居然有这(🦈)么朴素的名(mí(🆓)ng )字，非常(📻)优秀啊。

迟(chí )梳(🔦)略失(shī )望地叹(🐙)了一口气：青(qīng )春不(🏢)等人，再不早恋(🍃)(liàn )就老了(le )。