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孟行悠听完两(🈂)个人的(🏥)(de )对话，嚷嚷着(zhe )让迟(🛌)砚(yàn )开(👃)摄像头。

孟行悠说(⭕)(shuō )不上(🏳)为(wéi )什么，突然很(🍽)(hěn )紧张(🤽)，迟砚渐渐靠近(jì(😊)n )，她闭(bì(🙌) )眼用手(shǒu )抵住他(🤓)(tā )的肩(🥣)膀，磕磕巴巴地(dì(😹) )说：你(🈁)(nǐ )你别靠(kào )我那(🥢)那(nà )么(🗿)近

在跟(🎁)父母摊牌之(zhī )前(🔨)，用(yòng )孟(🗡)行舟(zhōu )来练练手(😄)真是再(🦈)好不过了。

两人刚(💏)(gāng )走出(🚰)教(jiāo )学楼外，孟行(⛔)悠突然(🀄)停下脚(jiǎo )步，一(yī(💘) )脸凝重(🙈)(chóng )地看着迟砚：(🔕)今晚我(🥠)(wǒ )们不上(shàng )自习(🙉)了(le )。

孟行(💠)(háng )悠感觉自己快(🏖)要爆炸(🕉)(zhà )，她不(bú )自在地(🔺)(dì )动了(🚧)动(dòng )，倏地，膝盖抵(🕉)上某(mǒ(💻)u )个地方(fāng )，两个(gè(🚚) )人都如(😩)(rú )同被点了穴一(⤵)样，瞬(shù(🏜)n )间僵住(zhù )。

迟砚(yàn )听见孟(👓)(mèng )行悠(🚡)的话，高中生三(sā(🐳)n )个字像(☔)(xiàng )是一阵(zhèn )冷风(🔳)，把两个(🐯)人之间旖旎的(de )气(👆)氛瞬(shù(⛷)n )间冲散(sàn )了一大(🕺)半。

孟母(🥢)孟父做好了(le )取舍(😞)的(de )心理(🍛)准(zhǔn )备，孟行悠却(🕠)完全没(💼)(méi )有，孟(mèng )行舟常(🤵)(cháng )年在(🉑)外(wài )地，她并不想(🏃)出省。

孟(🔥)行悠(yōu )没怎么(me )听(🦌)明白(bá(🚈)i )：怎么把关注点(📿)放在(zà(🤲)i )你身上(shàng )？

孟行(🏵)(háng )悠在(📊)文(wén )科上下的功(🍠)夫最多(🔁)，可收效(🎾)(xiào )甚微，特别是现(🏄)在进入(👆)高三，学习(xí )压力(🧤)成(chéng )倍(❇)增加(jiā )，面对文科(🚁)的无力(🎉)感也比以(yǐ )前更(🚉)加(jiā )强(🍽)烈。